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高职院校高等数学教学探索
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摘要
目前高职院校的高等数学存在着学生对该学科无兴趣及学习效果差的现象,本文对这种现象进行了分析,并且对如何提高高职院校高等数学的课堂教学质量做了重点探讨。
作者
马桂州
机构地区
汕尾职业技术学院数学与应用系
出处
《科技咨询导报》
2007年第17期249-250,共2页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
高职院校
高等数学
教学质量
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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科技咨询导报
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