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推进“学科发展”的校本化策略
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摘要
“学科发展”是一个广泛的概念。譬如数学.历史上经历过怎样的发展阶段,出现过哪些有影响的人物,随着研究的深人,它与哪些领域可能产生怎样的联系,它在应用上会有哪些发展,在理论上还有哪些突破。这些,都是属于“学科发展”的范畴。本文所说的“学科发展”,仅是学校教育管理中学科建设的问题。
作者
庞荣瑞
机构地区
常州市武进区星辰实验学校
出处
《江苏教育》
2007年第11期47-48,共2页
关键词
学科建设
校本化
学校教育管理
概念
经历
历史
数学
人物
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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