关于“论文”三题：论文战——正在上演的学术“夜宴”

开辟一个鼓励不同学术观点交流与碰撞的《学术争鸣》栏目，以繁荣学术研究，提高教育理论期刊的学术性、创新性和启发性，是编辑部同仁一直以来的夙愿。本期围绕“学术论文，，这一话题，推出了三篇观点各异的短文。争鸣观点不代表编辑部意见，但是，这种勇于探索和批判的精神值得提倡。