期刊文献+

声训在语文教学中的应用探析

下载PDF
导出
摘要 声训,就是"因声求义",这是前人创造的科学方法。在语文教学中,怎样运用因声求义来解决实际问题,从教材中出现的联绵字,古文里的某些实词,文言虚字的教学等三个方面,就如何吸收、利用因声求义的方法,使其更好地为语文教学服务进行了探析。
作者 白纯洁
出处 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2007年第4期82-83,共2页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献12

  • 1[1]高中《语文读本》(试验本)第一册[M].1997.
  • 2[2]初中《语文》第一册[M].1988.
  • 3[3]高中《语文》第一册[M].1988.
  • 4[4]高中《语文》第一册[M].1995.
  • 5[6]九年义务教育三年制初中《语文》第一册[M].2001.
  • 6[7]高中《语文》第二册[M].1988.
  • 7[8]初中《语文》第五册[M].1981.
  • 8[9]高中《语文》第五册[M].1995.
  • 9[10]初中《语文》第五册[M].1990.
  • 10[11]高中《语文》第三册[M].1998.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部