期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语写作僵化现象及对策
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
僵化是大学生英语写作的常见现象。过度概括、社交-语用失误以及语法词汇负迁移是其主要的原因。我们认为解决英语写作僵化的措施主要在于加强语言知识的积累,重视情感投入,选择语言最优化输入,改善学习环境,营造课堂气氛,融洽师生关系,合理编排教材,改进教学方法。
作者
高涛
朱毅恒
陈懿
机构地区
长沙民政学院外语系
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2007年第4期88-90,共3页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词
僵化
英语写作
负迁移
最优化输入
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
11
共引文献
382
同被引文献
18
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
11
1
[1]Ellis Rod.Unerstanding Second Language Acquisition[M].Oxford:Oxford University Press,1985.
2
[2]Daniel Goleman.Emotional Intelligence[M].Bantam Books,1995.
3
[3]Krashen S P.Principles and Practices in Second Language Acquisition[M].Oxford Pergman,1982.
4
[4]Lauufer B & Nation P A.Vocabulary,Size Test of Controlled Productive Knowledge[J].Language Testing,1998,17:211-235.
5
[5]Selinker L.Interlanguage[J].International Review of Applied Linguistics,1972,10:209-31.
6
[6]Wallace M.Teaching Vocabulary[M].London:Heinemann Educational Press,1982.
7
陈淑芳.
从二语词汇习得的心理表征与发展看词汇僵化现象的成因[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2004,28(3):156-159.
被引量:13
8
牛强.
过渡语的石化现象及其教学启示[J]
.外语与外语教学,2000(5):28-31.
被引量:209
9
周红云.
语言的僵化现象[J]
.外语界,2003(4):19-26.
被引量:55
10
张雪梅.
语言石化现象的认知研究[J]
.外国语,2000,23(4):18-23.
被引量:162
二级参考文献
37
1
牛强.
过渡语的石化现象及其教学启示[J]
.外语与外语教学,2000(5):28-31.
被引量:209
2
刘绍龙.
论二语词汇深度习得及发展特征——关于词义与词缀习得的实证调查[J]
.外语教学与研究,2001,33(6):436-441.
被引量:193
3
李荣宝,彭聃龄.
双语者的语义表征[J]
.现代外语,1999,22(3):255-272.
被引量:59
4
陈慧媛.
关于语言僵化现象起因的理论探讨[J]
.外语教学与研究,1999,31(3):39-45.
被引量:309
5
许威汉.
论我国语言学的继承与发展——兼述东西方文化培育中国语言学[J]
.湖北大学学报(哲学社会科学版),1993,20(5):112-120.
被引量:2
6
陈亚平.
“二年级现象”的心理学解释及对策[J]
.外语教学与研究,1997,29(4):57-61.
被引量:102
7
杨文秀.
中介语石化现象与口语教学[J]
.外语与外语教学,2000(9):33-35.
被引量:73
8
王初明.
影响外语学习的两大因素与外语教学[J]
.外语界,2001(6):8-12.
被引量:721
9
周大军,文渤燕.
理工科学生英语词汇量状况全程调查[J]
.外语教学与研究,2000,32(5):356-361.
被引量:129
10
吴旭东,陈晓庆.
中国英语学生课堂环境下词汇能力的发展[J]
.现代外语,2000,23(4):349-360.
被引量:292
共引文献
382
1
隋皓月.
中介语石化现象及其对高中英语教学的启示[J]
.校园英语,2020(31):168-169.
2
白兰萍.
大学英语写作中存在的问题及其对策探究[J]
.现代英语,2021(6):91-93.
3
周惠,孔彦君.
中国英语学习者量度形容词的习得与概念迁移研究——以HEAVY为例[J]
.外语界,2023(6):72-80.
4
邬晓锐.
中介语的石化现象对英语写作教学的启示[J]
.现代英语,2021(15):28-30.
被引量:1
5
郑文.
词汇石化现象与词汇习得的心理认知机制[J]
.安徽农业大学学报(社会科学版),2007,16(4):95-99.
被引量:4
6
刘宁,沙景湘.
TPR在中国儿童英语习得中的运用[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2004,6(z1):48-51.
被引量:6
7
殷蜀红.
英语专业基础阶段学生语感能力培养的研究[J]
.教育探索,2008(2):58-59.
8
于海军.
中介语僵化现象分析及应对策略[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2008,29(S1):133-136.
被引量:2
9
袁建萍.
第二语言教学中教师对学习者动机的强化作用[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2004,8(3):81-83.
被引量:4
10
周虹.
大学英语学习中的僵化现象[J]
.华章(初中读写),2007(2).
同被引文献
18
1
邹宇.
大学英语写作课中的同伴反馈[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2006,23(6):91-92.
被引量:8
2
王寅,李弘.
语言能力、交际能力、隐喻能力“三合一”教学观——当代隐喻认知理论在外语教学中的应用[J]
.四川外语学院学报,2004,20(6):140-143.
被引量:231
3
严世清.
隐喻能力与外语教学[J]
.山东外语教学,2001,22(2):60-64.
被引量:218
4
林书武.
隐喻研究的基本现状、焦点及趋势[J]
.外国语,2002,25(1):38-45.
被引量:204
5
郭继东,许焕荣.
从两个关系因素看过渡语僵化[J]
.长春师范学院学报,2005,24(5):132-134.
被引量:3
6
张艳.
语篇的基本特征与大学英语写作课教学[J]
.中国科技信息,2006(01B):143-143.
被引量:1
7
尹小芳.
过渡语僵化现象与外语教学[J]
.大学时代(B版),2006(2):52-53.
被引量:5
8
吴佳美.
目标系统网络与英语写作课的多层次系统教学[J]
.内江师范学院学报,2006,21(3):136-139.
被引量:3
9
ZENG Xiang-juan.
A Study of Fossilization among Chinese Students in English Writing[J]
.Sino-US English Teaching,2007,4(4):6-10.
被引量:2
10
戴延红.
显性教学在二语课堂中的具体教学模式[J]
.青海师专学报,2007,27(4):84-86.
被引量:4
引证文献
5
1
杨洁,李同祥.
英语写作教学存在的问题与教学策略[J]
.甘肃广播电视大学学报,2010,20(4):84-86.
2
刘艳春.
谈显性教学在英语写作课中的应用[J]
.教育探索,2011(1):81-82.
3
刘艳春.
标题中的隐喻对英语写作教学的启示[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2012,29(2):93-95.
被引量:2
4
高彩慧.
中介语僵化现象产生的原因及教学对策[J]
.太原大学教育学院学报,2013,31(1):76-78.
5
谢娜.
非英语专业学生英语写作课程显性教学策略研究[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2015,31(6):43-45.
二级引证文献
2
1
刘剑剑.
浅析航海英语中的隐喻[J]
.海峡科学,2014,0(12):86-87.
被引量:1
2
刘艳春.
低歧义容忍度学习者改善二语僵化的策略[J]
.绍兴文理学院学报,2018,38(11):77-82.
被引量:1
1
黄莹,张新宇.
英语专业学生语用能力石化现象研究[J]
.河海大学学报(哲学社会科学版),2004,6(1):88-90.
被引量:6
2
李翠霞.
第二语言习得中母语负迁移现象及对策[J]
.继续教育研究,2008(2):116-119.
被引量:10
3
白慧洁.
英语口语教学中的石化现象及对策[J]
.商情,2010(25):33-33.
4
赵丽.
浅析语言僵化现象及对策[J]
.宿州教育学院学报,2011,14(4):73-75.
5
陈智钢,金利明.
色彩词英汉互译的不对等现象及对策研究[J]
.海外英语,2011(13):221-222.
6
黄丽霞.
高职学生中介语石化现象及对策研究[J]
.家教世界,2012,0(3X):55-56.
7
叶堃.
英语写作中的汉语负迁移现象及对策[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2011,32(S2):140-142.
被引量:5
8
吴莹.
二语习得中母语负迁移现象及对策研究[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2010(2):188-189.
被引量:16
9
黎闯进.
论英语口语教学中的中介语石化现象及对策[J]
.武汉工程职业技术学院学报,2008,20(4):34-36.
10
陈芳.
汉语对高中英语学习的“负迁移现象”及对策[J]
.福建教学研究,2011(4):18-19.
湘潭师范学院学报(社会科学版)
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部