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新课程下物理探究式教学的思考
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1
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摘要
在新一轮课程改革中,探究式教学是物理新课程教学的亮点。探究式教学给学生创设了一个亲近生活、亲近社会的空间,让学生体验探究的乐趣、感悟探究的方法,培养了学生的探究精神和实践能力。本文就初中物理如何进行探究式教学作一些初步的思考和分析。
作者
陈燕华
机构地区
山东省济宁市十三中学
出处
《实验教学与仪器》
2007年第6期3-4,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
探究式教学
新课程教学
初中物理
学生体验
课程改革
实践能力
探究精神
亲近
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2007年 第6期
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