关于学习支持服务的几点思考

一、注重教学设计，丰富教学资源 重视教学资源的建设，并非要求所有教师都去开发多媒体素材或课件，而是要求教师努力搜集、整理和充分利用已有的资源，只要是书本、网站上有的，不管是国内还是国外，都可以采用“拿来主义”。