园本课程开发的现状分析与对策

近年来,随着幼儿园教育改革的深入发展,人们开始关注幼儿园课程如何能更加符合本地区本幼儿园儿童发展的需要。于是从“校本课程”转换而来的“园本课程”概念应运而生。然而,在园本课程的实际开发中,却出现了一些偏差。一些幼儿园开发出来的“园本课程”与真正意义上的园本课程背道而驰,导致这一现象的原因是许多幼教工作者对园本课程开发的实质没有真正理解。文章从园本课程的实质、影响园本课程开发的因素、如何进行园本课程建设等方面进行了阐述。