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基于网络的课程考核改革的思考
被引量:
8
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摘要
在电大基于网络的课程考核改革试点中,形成性考核成绩与终结性考核成绩相关程度一直较低,这个现象反映出这一考核改革在运行模式及教学一体化设计等方面的问题。只有探索完善运行模式,消除教师缺位,提高教学一体化设计的水平,才能保证基于网络的课程考核改革的顺利推进。
作者
王剑华
机构地区
重庆广播电视大学教务处
出处
《重庆广播电视大学学报》
2007年第2期10-12,共3页
JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
关键词
课程考核
网络
形成性考核
终结性考核
相关程度
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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