创新模式谋发展 完善体制促和谐

Create New Models and Improve Systems for Development and Harmony

在我国广播电视大学将近30年的办学历程中,从教育理念、办学模式到教学方式上的探索与变革,可以说是贯穿其中。其动因无非来自两个主要方面:首先是缘于飞速发展变革的外部社会环境的作用,包括与其关联甚密的经济环境、文化教育环境、技术环境等等;其次是这一引进的教育形式在我国本土化过程中,所要必须经历的从未知到已知、从必然到自由的认识过程,以及在实践上不断地调整和重组自身与环境相耦合的过程。无疑,目前我国电大系统又处在新一轮变革的关口。在教育资源整合的热浪里,在教育市场激烈的竞争中,在社会需求的导向下,在电大办学危机感和发展紧迫感的催促下,各地电大或主动或被动、或因外部作用或因内在要求,纷纷注入了办学模式的新元素,如高职教育在电大系统的落户和扎根等,以此寻求新的办学增长点和教育功能,使电大教育形式呈现多元化发展态势,并力求实现这些新元素与已有办学模式的最佳结合。本期特辟专栏,集中刊发了几篇文章。这些文章是广东电大的决策层从不同角度对上述问题的探索和思考的结晶(注:文章均为在广东电大发展研讨会上的发言,刊登时有删节)。其中《创新模式谋发展,完善体制促和谐》一文,较为全面地分析阐述了“双机驱动”创新的办学模式,以及与其相关的教育环境、学校定位、发展优势和发展前景等;《抓住机遇,明确重点,协调发展》一文,提出了目前改革发展中亟需澄清和解决的若干重要问题;《两轮驱动,错位发展,协调并进》一文,提出了创新观念、转换机制、争取办学自主权和构建品牌战略等发展思路;《建立院系办学管理体制的探讨》一文,就院系办学的管理体制构建和院系办学的基本原则及其具体实施方案等进行了探讨。虽然这些思考的最终落脚点在本校,但其中涉及的许多问题,是目前电大系统在实际运作中不容回避且具有普遍性的新课题。因此,本刊热切期盼关注这些问题的有识之士加盟讨论。