解读文本,展现创作原生态——试论学生写作能力的培养

学生怕写作文，觉得三点一线式的生活枯燥得无素材可写；教师怕教作文，不知这作文怎样教才能见成效，这便是广大师生在作文方面的困惑。于是乎，李白、杜甫、屈原、庄子频频出现在作文里，乍看文采飞扬，细看却空洞无物，都是些投机取巧的万能材料而已。学生却对发生在自己身边的人、事视若无睹，对自己独特的生活经历弃之若芥，殊不知这些恰恰是最能写出个性、写出真情的写作素材。而教师呢，一边是定题目、改文章、朗读优秀范文，对学生进行写作训练，一边是按部就班地讲解课文。