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浅谈如何调动初中生学习英语的兴趣
被引量:
1
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摘要
兴趣是推动学生学习的内在动力。教师要创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,以增强英语课堂教学效果,提高学生英语水平。
作者
王洁
机构地区
上海市奉贤区青村中学
出处
《内蒙古电大学刊》
2007年第7期86-87,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
初中生
英语
学习兴趣
积极性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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内蒙古电大学刊
2007年 第7期
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