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语文教学挑战传统激活思维
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摘要
语文教学在教学内容、方式、方法上,在教材、考试制度和方法上存在弊端。语文教学要挑战传统,激活思维,要改革考试和教材内容,侧重对学生思维能力的训练和考查,更新教育观念,丰富教学内容,运用多种教学方法和教学手段,提高学生学习兴趣,培养学生的思维能力。
作者
刘林娟
机构地区
河南质量工程职业学院基础部
出处
《内蒙古电大学刊》
2007年第7期90-91,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
传统教育
素质教育
思维
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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内蒙古电大学刊
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