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思想政治理论课教学中的“营养”与“调味”

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摘要 思想政治理论课教学要把握好“营养”与“调味”两个关键点。思想政治理论课教学的重点在于有“营养”,搞活在于善“调味”,难点在于把握“营养”与“调味”的结合点。
作者 曾秀兰
出处 《广东青年干部学院学报》 2007年第2期67-70,共4页 Journal of Guangdong College of Young Cadres
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