大学英语词汇教学中的例句研究被引量：1

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摘要文章描述了词汇教学中例句的重要性,随即报告了《新视野大学英语》教参以及课堂教学中的词汇例句采用情况,同时收集了学习者对目前词汇掌握情况的自我评述,总结出学生的语言学习动机,旨在分析学生对某些例句偏好的原因,最后通过问卷调查归纳出学生对哪些例句有偏好,并根据研究讨论了例句研究对词汇教学的启发。

作者杨庆华任姹婷

机构地区长沙学院大学英语教学部中国民航大学人文学院英语专业教研室

出处《宜宾学院学报》 2007年第5期121-123,共3页 Journal of Yibin University

基金长沙大学重点教改课题"大学英语分级教学改革研究"(48040-99043)

关键词词汇教学例句动机个体差异

参考文献7

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宜宾学院学报

2007年第5期

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