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学生在课堂学习中自我评价的研究
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4
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摘要
课堂学习中,学生的自我评价是课堂教学评价多元化的体现,是发展性评价的重要手段。学生自我评价的态度和方法直接关系到学生自我发展和自我成长,所以,教师应该确立“学生自我评价”的主体地位,帮助学生了解自我评价的内容,完善自我评价的实施策略。
作者
顾丛华
机构地区
汤园小学
出处
《南通大学学报(教育科学版)》
2007年第2期94-96,共3页
Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition)
关键词
学生
课堂学习
自我评价
实施策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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