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浅谈思考题在高等数学教学中的特点和作用
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摘要
论述在高等数学教学中,教师精心选择的思考题具有目的性、记忆性、理解性、启发性等特点,其作用表现在夯实学生的数学基础、培养学生严谨的思维习惯、开拓学生的创新能力等方面.恰当地选择思考题,对提高学生分析问题和解决问题的能力是非常有效的.
作者
赵大伟
李晓艳
机构地区
辽宁职业学院
牛庄镇高级中学
出处
《辽宁师专学报(自然科学版)》
2007年第2期8-8,60,共2页
Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)
关键词
思考题
特点
作用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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