基督教传教士与中国学校音乐教育之开创(下)

三、传教士与学校音乐的制度化 从19世纪70年代开始。随着教会学校的增多，对教育热心的传教士逐渐认识到各自为政的弊端，从而开始从全局的角度讨论教会教育的办学方针及教学内容等问题。力求实现教会教育的制度化，以全面推进在中国传教的进程。在他们的言论中。不乏有关音乐教育的论述。事实上，在中国教会教育运动中起过重大作用的传教士大多对音乐教育有所提及。