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学生的兴趣取向和兴趣培养
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摘要
兴趣是学生健康发展的内在动力。学生的兴趣,取决于教育者对学生的教育内容、教育方法及学生的学习目的。培养学生的广泛兴趣,有益于学生的全面发展。
作者
郝金堂
机构地区
徐水县教研室
出处
《教育实践与研究》
2007年第06A期18-19,共2页
Educational Practice and Research
关键词
学生
兴趣
取向
分类号
G422.2 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究
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