学生美术作品评价方式的探索

关注对学生美术作品的评价,改变单一的以老师为中心评价方式。以学生自身发展为本,提高评价活动的参与意识,增强自信心和成就感。根据学生在不同学习阶段的认知特点开展多种多样的评价活动,积极互动,增进学生间的交流和沟通,逐步引导学生从被动的接受评价,转变成自觉的表达感受、主动的交流思想。