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浅谈中学物理主要公式的“比较记忆法”
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摘要
在中学物理教学中,如何提高物理计算公式的记忆效率,是值得探讨的课题。文章作者在多年的物理教学实践中,总结出了“中学物理主要公式‘比较记忆法’”。该文从“中学物理主要公式‘比较记忆法’”的基本涵义、基本方法简介和中学物理公式的变形等三个方面,简要介绍了“中学物理主要公式‘比较记忆法’”。
作者
秦永禄
机构地区
盐城市广播电视大学东台分校
出处
《职业圈》
2007年第05X期184-184,173,共2页
Occupational Circle
关键词
中学物理
主要公式
比较记忆法
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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