浅析新课程背景下的教师合作

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摘要在新课程的推进过程中，学校开始鼓励教师设计符合时代需求和引起学生兴趣的新的课程内容；鼓励教师要根据具体的教学内容和学生的学习特点不断探索新的教学方法；鼓励教师采取新的、有效的评估手段对学生进行正确、全面、公平的评价。所有这些内容都需要教师具有合作意识才能完成。那么在这种背景下，学校应该做些什么？

作者王欣

机构地区上海师范大学教育科学学院

出处《教育情报参考》 2007年第6期37-37,共1页

关键词教师合作新课程背景学生兴趣课程内容教学方法学习特点教学内容合作意识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2007年第6期

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