期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简析名师创造性使用教材的艺术
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何创造性使用教材?名师们早已通过卓有成效的实践,为我们提供了众多可资借鉴、极富启发意义的范例。他们或精心取舍,或巧妙拓展,或大胆改动,或多方整合,或沟通读写,或接轨生活,既遵循教材又不囿于教材,既凭借教材又能跳出教材,使教材内涵更加丰富,个性更加鲜明,赋予了教材蓬勃的活力,带给了语文教学无穷的魅力。
作者
喻芳
机构地区
江苏省如皋师范附属小学
出处
《教育情报参考》
2007年第6期50-51,共2页
关键词
教材内涵
创造性使用
名师
艺术
语文教学
实践
借鉴
取舍
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
周越群.
浅谈数学课学生学习兴趣度的拓展[J]
.新课程,2017,0(32):187-187.
1
喻芳.
让教材真正“活”起来——简析名师们创造性使用教材的艺术[J]
.北京教育(普教版),2007(1):60-61.
被引量:1
2
于春军.
浅谈如何改进小学英语词汇和语法教学[J]
.小学生(教学实践),2013,0(12):25-25.
3
朱晓敏,朱琳.
在实践中开展语文教学 在语文教学中接轨生活[J]
.吉林教育(综合),2012,0(7Z):16-16.
4
杨海岭.
潜心解读文本 设置阅读主问题[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2015(9):236-236.
5
李燕晓.
刍议小学语文课堂教学的高效性[J]
.现代教育科学(教学研究),2012(6):12-12.
6
袁爱香.
精心取舍,成就语文高效课堂[J]
.时代教育,2014,0(22):210-210.
7
王建华.
浅谈小学语文教学中的“精讲”“精练”[J]
.学周刊(下旬),2014(11):147-147.
8
林志强.
接轨生活、立足素养、凸显课标精神(一)——我省语文高考三年自行命题(语言知识与语言表达)得失之启示[J]
.福建基础教育研究,2007(10):4-11.
9
谭义雷.
如何架起沟通读写两岸的桥梁[J]
.广西教育学院学报,2010(1):150-151.
10
黄幼.
打破预设,我和“课堂”一起成长[J]
.考试周刊,2009(35):224-224.
教育情报参考
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部