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大学素质教育与教学质量工程 被引量:6

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摘要 素质教育在大学的推进正处于内涵发展的关键时期,学校要把教育部所提倡的教学质量工程作为契机,结合本校的实际情况,立项研究素质教育培养模式中体现育人为本的各个教学环节,如:培养目标、课程设置、人才培养机制、教学模式、教学管理。
作者 黄幼川
出处 《高等理科教育》 2007年第3期109-111,共3页 Higher Education of Sciences
基金 华侨大学科研基金资助项目(项目编号:05HJY10)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1北京大学教务部.北京大学"(艹,君)政学者"论文集1999年,2000年,2001年
  • 2北京大学教务部1999、2000、2001年获(艹,君)政基金、泰兆奖助金资助学生的总结
  • 3阿什比[英]著,腾大春,腾大生译.科技发达时代的大学教育.人民教育出版社,1983年
  • 4王义遒.关于培养创新人才的一些想法[J].高等理科教育,2002(1):13-21. 被引量:35

共引文献97

同被引文献25

引证文献6

二级引证文献25

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