变劣势为特势：在挫折中成长——基于“留守儿童”“留守”环境的思考

“留守儿童”是对我国广大农村、城镇地区存在的一些特殊儿童的称谓，主要指由于父母双方或一方进城或到经济发达地区务工，而留在家里的孩子。由“留守儿童”生活成长的环境不健全所导致的种种问题，已愈来愈为社会所关注。现在，人们所注意的焦点都集中在了“留守儿童”由于“留守”而产生的学习、心理、品行、安全等一系列问题上。“留守儿童”的父母不仅在外过着流离失所的生活，而且对孩子还承受着良心的内疚。