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流动儿童教育政策中的社会控制理念
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摘要
流动儿童教育政策背后体现着一定的社会控制理念。我国对流动儿童的社会控制分为三个阶段,即前控制阶段、有限抵制阶段和接纳阶段,不同阶段的流动儿童教育政策反映出不同的社会控制理念。
作者
周序
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第5期35-38,共4页
Jiangxi Educational Research
关键词
社会控制
流动儿童
教育政策
分类号
G619.20 [文化科学—学前教育学]
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