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教师如何把教学语言说到位
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摘要
最近,笔者参加了浙江绍兴市越城区文教局教研室组织的“和畅大讲堂”,其中区优秀教师代表把自己工作的经验进行了介绍,一个上午听下来,我被他们精彩的演讲所吸引,我发现了一个问题,一个好教师,必须要有好口才。在区以上的教学课堂比武中,教学语言优美的教师至少在二等奖以上,而教学语言不到位,哪怕教学过程设计得再好,也没有较高的名次。
作者
裘志刚
机构地区
浙江绍兴市越成区亭山小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2007年第6期29-30,共2页
关键词
教师代表
教学语言
言说
教学过程设计
教研室
越城区
绍兴市
讲堂
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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