“品牌学校”四题

当前，教育改革的重心开始逐渐向学校转移。校本管理、校本培训、学习型学校等新的学校变革理念相继涌现出来。在这一背景之下，许多具有前瞻意识的校长开始关注学校形象设计问题，提出了创建“品牌学校”的新课题。“品牌”首先是一个商业运作策略。在学校发展中引入品牌理念，标志着对学校发展的思考与策划开始超越具体事务层次，逐渐深入到学校整体形象和文化气质构筑层面，这是学校发展过程中的一次重要跃迁。