圆、椭圆、三角形的一个相关性质的简证及推广
被引量：2
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1邓城.超级画板支持下圆锥曲线中过定点问题的性质推广[J].数学教学研究,2017,36(2):51-54.
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2沈春林.基于超级画板的定点问题再研究[J].数学教学,2013(10):42-45.
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3凌健.对《用超级画板研究圆锥曲线中的一类定点问题》的修正[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(8):43-44.
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4马继伟.巧用《几何画板》，提高数学学习兴趣——《几何画板》与初中数学教学整合的探索[J].科学时代,2011(6):185-186.
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5汪文,徐章韬.用超级画板探究圆锥曲线中的一类定点问题[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(2):40-42. 被引量：6
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6王宝钗,付贤明.画板小制作 单摆破难点[J].科技视界,2014(23):265-265.
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7李俊杰,徐章韬.用超级画板探究圆锥曲线的斜足曲线——获取数学活动经验的一则案例[J].数学通讯（教师阅读）,2012(9):37-39. 被引量：1
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8李俊杰,徐章韬.用超级画板探究圆锥曲线的垂足曲线[J].数学教学,2011(9):28-30. 被引量：4
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9张海强,杨志刚.基于超级画板的定值问题研究——一道模拟考题的一般化演变[J].数学通讯（教师阅读）,2013(11):20-22. 被引量：1
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10彭翕成.运用超级画板开展中学数学实验[J].数学通报,2008,47(6):44-46. 被引量：7
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