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从操作层面探索营造民主课堂气氛
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摘要
在以学生为主体的课堂中,如何才能更好地完成师生间的互动,收到最好的课堂效果呢?我认为最重要的一点是营造民主的课堂气氛。民主的课堂须落脚于教师的行为操作。这里就从操作表层谈点我的理解。
作者
卢智玲
机构地区
昆明市实验中学
出处
《云南教育》
2007年第06Z期39-40,共2页
Yunnan Education
关键词
课堂气氛
操作层面
民主
以学生为主体
课堂效果
师生
才能
行为
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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云南教育
2007年 第06Z期
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