课题要为学生发展而研究

随着新课程的不断推进，教育教学中值得研究的问题也越来越多，这些问题持续思考、研究、总结下来就成为教育科研课题。笔者现主持省级课题一项，每学期都要对立项课题进行阶段性的梳理、总结，随着研究的深入，发现自己对课题研究的一些问题的认识还是很模糊的，特别是“什么是课题”、“课题要为什么而研究”等一些基本问题很是不解。于是通过学习、实践与反思，对这些问题又有了新的认识。