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应试教育的历史沿革及利弊分析 被引量:3

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摘要 近年来,批评应试教育的声音此起彼伏,但是,任何事物都有它存在的理由,都有两面性,任何事物我们不能断然地否定它,若要正确地看待应试教育,需要追根溯源,看它产生的历史背景,它的利弊及价值所在。因此,作为教育工作者,对应试教育有理性的分析和认识是十分必要的,下面,就应试教育的由来、利弊以及我们应该如何正确看待应试教育作一下简单分析。
出处 《教学与管理(理论版)》 2007年第6期52-53,共2页 Journal of Teaching and Management
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参考文献1

  • 1[1]admin.科举制度.http://www.66ad.cn/System/2006-7-20/20067201517378728.htm.2006.07.20.

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