“以学论教”的语文课堂教学评价标准理论探索被引量：3

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摘要教学改革要通过课堂教学来实现,而教学思想的贯彻、教学方法的实施和教学目标的完成都是要通过课堂教学评价来体现。“课堂教学评价,是以现代教育教学理念、现代课堂教学观为依据，运用可操作的科学手段，评价主体按照一定的价值标准，对课堂教学的各个要素及其发展进行价值判断的过程”。传统的课堂教学评价是以教师的课堂教学行为为研究对象，

作者王建

机构地区四川警察学院

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第6期56-57,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词课堂教学评价 “以学论教” 标准理论语文教育教学理念课堂教学行为课堂教学观教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教学与管理（理论版）

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