摘要
英语教学评价是根据英语学科教育的目的及原则,对教育过程和所产生的成果进行定性和定量的测量,进而作出价值判断,并为学生的发展程度和教学的改进提供依据。那么,在小学英语教学中教学评价实施的情况如何呢?2004年10月我院进行了河北省小学英语骨干教师培训,培训课程为《小学英语教学评价》(东北师范大学出版社,2004)等。笔者是培训教师之一,借此机会对河北省小学英语教学评价的实施情况进行现状调查及分析。
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第6期62-63,共2页
Journal of Teaching and Management