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制图教学中如何培养学生的空间想象力
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摘要
在制图教学中,通过循序渐进、运用直观教学、画立体图等多种教学方法,可以降低教学难度,提高教学效率,不断培养学生的空间想象力,使学生熟练掌握图纸与零件间的相互转换。
作者
滑嘉林
机构地区
大同市第一技工学校
出处
《职业教育研究》
2007年第6期93-94,共2页
Vocational Education Research
关键词
制图教学
空间想象力
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职业教育研究
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