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关于高职大学语文课程改革的若干思考
被引量:
10
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摘要
高职大学语文教学面临着日益边缘化的窘境,这既受目前高职教育“重科技,轻人文”的影响,也反映了高职语文课程自身的局限性。本文从整合高职语文课程内容体系、方法体系及评价体系的角度提出了自己的思考和认识。
作者
张晓慧
机构地区
许昌职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2007年第6期120-121,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职教育
大学语文
课程改革
整合
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
引文网络
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