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微观课程改革中校企合作的典范 被引量:3

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摘要 校企合作促进课程改革,可使学校培养的人才真正符合社会的需要。本文以思科网络学院教育项目为例,详细讨论了校企合作对CCNA课程的教学内容、教学方法、质量评价体系的促进作用。从取得的成果来看,校企合作不仅提高了学生IT技能证书的通过率,而且培养的人才具有较强的竞争力。
作者 梁广民
出处 《职业教育研究》 2007年第6期161-162,共2页 Vocational Education Research
基金 广东省实验室研究会基金项目(200601071)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

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共引文献99

同被引文献7

引证文献3

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