期刊文献+

教育实验内涵解读

下载PDF
导出
摘要 教育实验作为一种教育研究方法存在已久,这是教育科学化的一个标志。但对于它的理解却是存在很大分歧的,不同研究者所关注的角度不同,因而对教育实验也抱有不同看法,这对教育实验的存在价值产生了一定影响。教育实验应从多方面、多视角进行理解,这样才有助于教育实验的全面发展,有助于教育事业的进步。
作者 张涤非
出处 《许昌学院学报》 CAS 2007年第3期141-142,共2页 Journal of Xuchang University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中国大百科全书:教育[Z].北京:中国大百科全书出版社,1985.
  • 2张定璋.教育实验的历史考察和本质探讨[J].华东师范大学学报(教育科学版),1991,9(4):1-16. 被引量:7
  • 3靳玉乐,和学新.教育实验论[M].重庆:西南师范大学出版社,1994.70.
  • 4朱作仁.教育辞典[Z].南昌:江西教育出版社,1988.

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部