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高职英语写作教学方法初探
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摘要
高职英语写作是学生英语学习的薄弱环节,存在词汇、语法、篇章结构等方面的问题。针对这些问题,阐述了提高学生写作水平应采取重视阅读、赏析佳句、勤练笔、作摘要等方法。
作者
杨立军
机构地区
阜新高等专科学校
出处
《辽宁高职学报》
2007年第5期60-60,69,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职学生
英文写作
问题
解决途径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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