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谈高职语文教学中的美育渗透
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摘要
高职教育中的语文教学应坚持进行美育渗透,激发学生的审美情趣,培养学生的审美能力,引导学生树立正确的价值观,承载起培养学生审美能力的重任。
作者
吕秋薇
机构地区
东北财经大学职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2007年第5期63-64,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职教育
语文
教学
审美情趣
审美能力
美育渗透
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
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