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“读写绘一体化”图画书教学例谈
被引量:
5
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摘要
并不是所有带图画的书都叫做图画书,图画书与一般带插图的书的区别在于:它的叙事功能由图画和文字共同完成,比较起来,图画的功能要更强一些。或者说,图画书中的图画是主体,它具有情节叙述和情意表达的功能。
作者
张学青
机构地区
吴江市庙港实验小学
出处
《江苏教育研究》
2007年第5期46-48,共3页
Jiangsu Education Research
关键词
图画书
一体化
教学
读写
叙事功能
情节叙述
文字
插图
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
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