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浅谈数学创造性思维及其培养
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摘要
创造性人才的培养和造就,要靠社会的关注;教育的改革,更要靠学生的创造性学习。在此基础上探讨创造性思维的问题,讨论什么是创造性思维,创造性思维有什么特点,在高等数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力等问题进行一些粗浅的探讨。
作者
于河
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《今日科苑》
2007年第8期139-139,共1页
Modern Science
关键词
数学
创造性
思维
培养
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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