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提高劳动与技术课教学实效的探索
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摘要
劳技课教学实效较差,已成为一个突出的问题。本文从增强教学实效的目标出发,阐述了以下观点:一、明确课程特点,把握教学原则;二、理解课程结构,优化教学过程;三、拓展课程内容,提高教学实效。
作者
张月花
机构地区
磐安县教师进修学校
出处
《浙江教学研究》
2007年第3期27-28,共2页
关键词
把握
优化
提高
课程特点
教学过程
教学实效
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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浙江教学研究
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