让《品德与生活》课回归生活

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摘要《品德与生活》是一门活动型课程。它根据小学生认识能力发展的特点，以他们自身的生活为源泉，选择儿童熟悉的、感兴趣的、有意义的主题为学习对象，把品德教育、劳动教育、社会教育、科学教育等有机的整合在一起，通过儿童自主的体验、尝试和实践活动去促进他们自身的全面发展，为其学会生活、学会学习打下良好的素质基础，体现了素质教育的精神，既适应社会的需要，也适应儿童现实和长远发展的需要。那么在教学中怎样才能与现实生活更好地结合在一起呢？

作者刘秋红

机构地区西藏民族学院附属中学小学部

出处《西藏教育》 2007年第5期18-20,共3页

关键词《品德与生活》课回归社会教育学会学习能力发展学习对象品德教育劳动教育

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2007年第5期

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