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泰国教育改革主线及特征分析:1997-2005 被引量:8

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摘要 泰国政坛一向极不平静,使教育改革与发展时断时续,没有延续性。1997-2005年是相对平稳阶段,在这九年时间里泰国的教育改革的确是有声有色,本文以这简短的历史片段为研究对象,分析泰国教育改革与发展的主线和特征。
作者 周江林 宋菊
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第6期23-26,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 相关文献

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共引文献3

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引证文献8

二级引证文献19

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