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例谈小学高年级习作测试题的命题方式及旨意

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摘要小学高年级学生的习作，已经从低年级的写话、中年级的写片段发展到能写简单的记实作文和想象作文。习作测试既是对学生写作能力的检测，也是对学生综合素质的检测，因此习作测试题的命题方式直接影响到学生写作水平的发挥和写作质量的高低。如何命题才能减少学生的思想束缚，让学生在测试中写出有质量的作文呢？

作者缪旭芳

机构地区江苏省镇江高专丹阳校区

出处《云南教育》 2007年第06S期5-6,共2页 Yunnan Education

关键词小学高年级命题方式测试题习作高年级学生学生综合素质想象作文写作质量

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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云南教育

2007年第06S期

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