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习作教学要少框束多自由 被引量:1

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摘要 不管是生活在城市还是生活在农村的学生,他们的生活都应该是丰富多彩、色彩斑斓的,这为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间,但翻开学生的作文本,其内容却乏味俗套,且千篇一个模式,很难反映儿童的真实生活。例如,我以《我学会了》为题要求学生作文,大多数学生只会写《我学会了做饭》、《我学会了洗衣》,初次见到这些内容还感新鲜,
作者 郭贤会
出处 《云南教育》 2007年第06S期41-41,共1页 Yunnan Education
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1邱笑红.??增加历练 写改并重 学以致用——结合名家思想谈习作教学新策略(J)考试周刊. 2009(37)
  • 2朱桂芹.让习作成为一种乐趣[J].中国科教创新导刊,2008,0(27):103-103. 被引量:2

引证文献1

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