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小学数学自主探究学习概述被引量：4

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摘要新课程改革结合小学数学教学实际，提出了许多新思路，同时《新课程标准》规定：以人为本，突出学生的自主性和实践能力。因此，在小学低年级数学教学中，教师要给学生提供主动探究的机会，变“接受性学习”为“创造性学习”，

作者唐祝红

出处《青海教育》 2007年第6期52-52,共1页

关键词小学数学自主探究学习《新课程标准》新课程改革小学低年级创造性学习接受性学习教学实际

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2007年第6期

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