学“问”

古人将教学的过程精辟地概括为“学问”。教学实质上就是教会学生如何发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，并将问题的解决过程升华为自己的理性认识。教学是一直围绕问题进行的，所以“问”这一行为在教学中有着极其重要的作用。