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谈新课程教学评价体系的构建
被引量:
2
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摘要
对教学方案的评价可采用同行评价,并设立评定档案袋。同行评价能够在一定程度上调动教师参与评价的积极性,提高教师的专业素养,促进教师的成长,使学生、教师和学校三者同时获得发展。同行评价的评价者来自至少具有5年教学经验、熟悉学科教学、教育学、心理学和管理学的、经过良好的评价知识和评价技术训练的优秀教师。
作者
李莉
机构地区
河北师范大学附属中学
出处
《中小学教育与管理》
2007年第5期28-29,共2页
关键词
教学评价体系
新课程
教师参与
同行评价
教学方案
专业素养
教学经验
学科教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教育与管理
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